De Staat van de Uitvoering doet een oproep aan onderzoeksinstellingen: denk met ons mee over toekomstig onderzoek binnen de publieke dienstverlening. We zijn benieuwd naar jouw ideeën en voorstellen die kunnen bijdragen aan een nog beter beeld van de uitvoeringspraktijk. Welke thema’s verdienen volgens jou aandacht? Welke onderzoeksvragen zouden verder uitgediept moeten worden? We horen het graag!
Met deze interessepeiling willen we input verzamelen voor onderzoek voor nieuwe edities van de Staat van de Uitvoering.
De Staat van de Uitvoering is een periodiek terugkerende publicatie over de stand van zaken in de uitvoeringspraktijk. De publicatie is bedoeld om slepende problematiek in de beleidsuitvoering aan het licht te brengen. Met de Staat schetsen we een breed en trendmatig beeld en helpen we oplossingen te vinden.
De rode draad uit de Standen van de Uitvoering -de knelpuntenrapporten die publieke dienstverleners zelf periodiek delen- vormt belangrijke input voor de Staat van de Uitvoering. Daarnaast is de Staat gebaseerd op analyses van onafhankelijke onderzoeksbureaus en wetenschappers. We laten daarvoor diverse onderzoeken uitvoeren.
De Interessepeiling omvat een aantal voorgedefinieerde onderzoeksvragen, maar ook uw eigen nieuwe vragen zijn welkom. Je kunt je ideeën delen over de specifieke onderzoekssubvragen of eigen suggesties aandragen. Hoe gedetailleerder, hoe beter: geef een korte schets van jouw onderzoeksidee, inclusief de aanpak, doorlooptijd, en een globale inschatting van de benodigde uren.
Download hier de toelichting op de Interessepeiling. Daarin vind je de onderzoeksvragen en de voorwaarden voor deelname. Stuur ons bij belangstelling vóór 13 november 2024 een reactie, waarin je jouw onderzoeksidee uiteenzet.
We kijken uit naar je inbreng en betrokkenheid bij de Staat van de Uitvoering!
Ben je werkzaam als adviseur of bestuurder binnen beleid of uitvoering? En wil je meer weten of denk je graag mee over (onderwerpen uit) de Staat van de Uitvoering? Volg onze activiteiten en praat mee op LinkedIn!
