Onderzoeken Staat van de Uitvoering

Een verkennend casusonderzoek dat zich richt op informatie-uitwisseling tussen parlement en uitvoering ten aanzien van beleidsvorming. 

Productiviteitsonderzoeken uit de periode 2017-2021 zijn onderworpen aan een verdiepende analyse. Om zo de productiviteitsontwikkelingen in de publieke dienstverlening in beeld te brengen, te monitoren en te duiden.

Hoe kan de Rijksdienst duurzaam verbeterd worden? In dit stuk bespreekt universitair docent bestuurskunde Erik-Jan van Dorp oorzaken van problemen in de werking van de Rijksdienst en zeven verbetervoorstellen die vervolgens via een survey onder overheidsmanagers zijn beoordeeld.

Een historisch en internationaal vergelijkende discoursanalyse over het Nederlandse en internationale beleidsmatig en bestuurskundig denken over “de uitvoering”.

Met welke ethische vraagstukken en dilemma’s hebben uitvoeringsorganisaties te maken als het gaat om de inzet van informatietechnologie? En hoe gaat de organisaties om met data-ethiek? 

Inzichten en handvatten uit een leertraject over feedbackmanagement met uitvoeringsorganisaties en gemeenten. ‘Het begint met luisteren.’ 

Empirisch onderzoek naar de relatie tussen inkoop en kostendoelmatigheid van de jeugdzorg in Nederlandsegemeenten.

In dit onderzoek wordt ingegaan op de problemen en crises die wordengevormd door factoren zoals overstromingen, economische achteruitgang,criminaliteit en onveiligheid. Ondanks deze uitdagende omstandighedenzijn er grote successen geboekt in de drie geanalyseerde projecten: Ruimtevoor de Rivier, Brainport Eindhoven en de Zorg- en Veiligheidshuizen

Hoe oordelen burgers over de uitvoering en welke factoren beïnvloeden hun oordeel? Deze studie bundelt bestaand burgeronderzoek (klantenonderzoek) van de afgelopen vijf jaar hierover. 

Innovating Government begon als een onderzoeksvraag naar succescasussen in het buitenland en eindigde in een programma waar buitenlandse sprekers hun resultaten en ideeën delen en direct betrokkenen bij onderwerpen in Nederland hierop reflecteren.